Starši svojim otrokom kupujejo igrače, ki niso samo poučne, vendar so pogosto tudi prijazne do okolja.

Ko izbiramo otroške igrače najpogosteje pomislimo, kateri starostni skupini so namenjene in iz česa so narejene, pozabimo pa pomisliti na to, kako bo novo igračo sprejel naš otrok. Starši lahko velikokrat povedo, da se otroci veliko bolj razveselijo preproste igrače, ki je morebiti celo doma narejena, kakor pa igrače, ki vsebuje najbolj dovršeno tehnologijo, spušča najrazličnejše glasove in je z vidika odraslih zelo uporabna.

Igrače bi naj pripomogle k hitrejšemu razvoju otroka, otroka zato spodbujajo, da razvija določeno sposobnost, nekatere spodbujajo govor, spet druge gibalne sposobnosti, tretje miselne, itd. Strokovnjaki priporočajo, da bi starši otrokom kupili čim bolj raznolike otroške igrače in tako spodbujali prav vsa področja razvoja. Spodbujanje samo enega področja oziroma razvoja nikakor ni smiselno, saj lahko pri otroku naredimo veliko škode. Igrače pri otroku spodbujajo določena čustva in mu morajo nuditi ugodje. V kolikor se kupi igrače, ki niso primerne za otrokovo starost, jih otrok morebiti ne bo razumel in znal uporabljati, zaradi tega bo žalosten in mu igrača ne bo zanimiva.

Neprimerne igrače pa so lahko za otroka tudi nevarne, saj se lahko kaj hitro zgodi, da otrok nese igračo v usta, odgrizne kakšen del in ga pogoltne, zaradi česar lahko pride do zadušitve. Otroci radi raziskujejo, pa naj gre za okolico ali predmete v svoji okolici. Odkrivanje zmožnosti in meja, pa je področje, ki ga preprosto ljubijo. Pogosto se zelo hitro naveličajo enega samega predmeta ali igrače in iščejo novo, ki bo v njih vzbudila večje zanimanje. Otroške sobice so velikokrat polne najrazličnejših predmetov in igrač, iz slednjih bi še mi odrasli le s težavo izbrali tisto pravo, kateri bi namenili največ pozornosti, zato se nikakor ne jezimo na otroke.

V kolikor želimo, da naši otroci cenijo igrače, preprečimo njihovo nenadzorovano kupovanje in jim dovolimo, da že obstoječe igrače bolje spoznajo.